A ação do pedagogo na escola nos limites da cotidianidade

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Historicamente, a atuação do pedagogo tem sido foco de discussões entre educadores e pesquisadores. Isso porque esse profissional transita tanto entre as atividades de caráter burocrático da escola quanto entre as que demandam ações baseadas nos fundamentos científicos da Pedagogia. Produzido a partir de uma inquietação em torno do trabalho pedagógico e educativo do pedagogo, este livro pretende contribuir para a compreensão da relação entre a ação do pedagogo e a realidade objetiva do cotidiano escolar. Nesse sentido, o objetivo da autora é oferecer uma discussão sobre a ação pedagógica e os desafios e limites encontrados no dia a dia das escolas.

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